前景绝佳的选择：英国女王大学社会科学、教育学和社会工作学学院

发布时间：2023-04-14 热度：663

　　在人才需求更为精尖化的今天，教育的意义变得无比重大，从幼儿早教到成人培训，每个阶段都有相应的机构提供个方面的培训、补习或再教育服务。而教育的领域也更为宽广，特殊教育，对外教育，儿童权益的保护等专业也逐渐被大家认可。

　　英国女王大学社会科学、教育学和社会工作学学院涵盖了教育学的各个领域，教学水平处于英国领先，是大家的不二选择。

　　社会科学、教育学和社会工作学学院

　　School of Social Sciences, Education and Social Work

　　教育研究 · 研究强度

　　全英排名第4

　　87%的研究被评为

　　国际优秀或世界领先水平

　　（2014年卓越研究框架）

　　学院亮点

　　英国女王大学儿童权利中心（CCR）

　　Queen's儿童权利中心是一个跨学科研究中心。学科除了儿童权利，还涉及法律、人权、社会学、公共政策、医学护理和心理学等的方面。该中心的研究活动侧重于实质性的儿童权利问题、儿童在决策过程的参与度以及基于儿童权利的研究方法。它强调在儿童权利和儿童研究两个方面的研究活动、教育、培训和职业发展，在儿童权利领域享有国际声誉。CCR拥有一个充满活力的博士生群体，他们在一些国家从事一系列问题的研究。

　　ABAI分析认证

　　ABAI国际应用行为分析协会是通过调查研究、教育和实践等方法致力于发展、加强和支撑行为分析发展与壮大的组织。该组织对本校Applied Behaviour Analysis（应用行为分析）课程进行了认证。申请人有资格参加行为分析考试。本专业的学生在2018年BCBA考试中有92%的优异通过率，这有力地证明了课程的高教学质量。

　　定期高管模拟面试

　　为了学生们能够顺利就业，学院定期会邀请各大公司来学校办展招聘。同时会邀请许多大公司的高层管理者来Student Guidance Centre 做关于求职就业的讲座。比如说，德勤（Deloitte）会举办模拟现场面试讲座，针对学生在面试中的表现，主讲人会给了许多针对性的意见和反馈，细到着装打扮肢体动作面部表情以及语音语调，有助于学生提升面试能力。

　　优秀导师

　　Laura Lundy 教授

　　2014年联合国儿童基金会UNICEF最佳研究奖得主、2011年哈佛大学Frank Knox学者奖学金得主

　　专长是儿童权利。任Queen's儿童权利中心的联合主任和社会科学、教育和社会工作学院的教授，也是国际儿童权利杂志的联合主编。她2007年发表的关于儿童权利的论文【‘Voice’ is not enough】是被引用最多的学术论文之一，其中提出儿童参与模式被广泛使用在学术和实践中。“Lundy儿童参与模式”是爱尔兰国家儿童参与战略（2015年）的核心，并已被欧洲委员会等国际组织和世界宣明会等全球非政府组织采用。

　　Ibrar Bhatt 博士

　　高等教育研究学会（SRHE）的理事和理事、数字大学网络的共同召集人。两本期刊的编辑部任职

　　研究和教学兴趣在应用语言学（包括TESOL）、扫盲研究和高等教育方面。职业生涯始于社区学习和继续教育，在那里教授和管理成人TESOL和扫盲课程。在加入Queen's之前是一个为期2年的ESRC项目的高级研究员，该项目调查学术工作、写作和知识创造。

　　Andy Biggart 博士

　　欧盟框架计划、教育捐赠基金会、塔拉西儿童发展倡议等世界教育研究框架的首席研究员和倡导者

　　老师说：

　　"教育研究学硕士课程能够为未来教师和教育行业人员提供专业教学和实践支持，以帮助他们日后事业的发展。你将能够学习关于教育领域的最新的想法潮流、学术研究主题和研究方法。”

　　学长学姐有话说

　　“我有从众多选择中选我感兴趣的模块的自由”

　　--ALEXA ZHENG （EDUCATIONAL STUDIES）

　　“我非常享受和同学探讨想法，分享各自不同教育背景带来的经验”

　　--PHILLIP RAMSEY（INCLUSION AND SPECIAL NEEDS EDUCATION）

　　“我有两位非常有经验的导师，我获得了很多的支持，使我今后的人生都受益良多。”

　　--CLAIRE (TING) ZHAO （PHD CHILD WELFARE IN CHINA）

　　女王大学研究生楼，本院部分课程在这里上课

　　明星课程

　　教育学研究

　　MEd Educational Studies

　　对于想要从事教师职业的学生，教育学研究硕士可以成为他们通往管理职业顺利发展以及培养和提高领导力的平台。

　　选修模块主题丰富，课程自由度高

　　课程具实操性，注重技能培养

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　教育领导学

　　MSc Educational Leadership

　　Queen's教育领导学课程重视个人发展，旨在发掘学生的自我认知能力和影响力，使学生能将所学和教育学领域最新研究成果运用到专业实践中。

　　课程具战略意义

　　小组教学互动，直面领导力挑战

　　注重个人发展，作业个性化定制

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　TESOL( 对外英语教育)

　　MSc Teaching English to Speakers of Other Languages

　　英国女王大学TESOL硕士课程是教授学生如何对母语为非英语的人进行英语教学方法以及相关理论，从而提升对外英语教学的师资水平，重在如何教英语。

　　互动式小班教学

　　鼓励式教育方式

　　大公司高管定期举办模拟面试，增加学生应聘竞争力

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：不限本科教育背景，拥有至少30小时执教经历

　　应用行为分析

　　Applied Behaviour Analysis

　　行为分析被认为是对自闭症谱系障碍患者进行必要的医学干预和教育的基础。随着自闭症谱系障碍的日益流行，行为分析的受欢迎程度显著上升。

　　高度互动的混合学习课程

　　学生BCBA（行为分析师认证委员会）考试通过率超过92%

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　自闭症谱系障碍

　　MSc Autism Spectrum Disorders

　　自闭症硕士的目标是从事教育、健康和社会护理的专业人员，特别关注自闭症谱系和特殊需求。该课程适用于任何与自闭症儿童、青少年和/或成人一起工作的人。

　　北爱尔兰和爱尔兰独一无二的课程

　　专业实践技能，团队合作技能培养

　　灵活的授课技巧，增加学生适应性

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　儿童权利硕士

　　MSc Children's Right

　　旨在帮助学生追求个人兴趣，专为未来希望从事儿童有关行业的学生设计。重点领域是儿童权利和儿童研究。

　　与Queen's儿童权利中心（CCR）有紧密的合作关系

　　和国内外NGO组织合作，提供研究、实践机会

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　包容与特殊需求教育

　　MEd Inclusion and Special Needs Education

　　旨在解决一些与容纳和尊重差异有关的教学基本问题，满足学生们的特殊需求，并将所学的应用到专业实践中，无论你是一名助教还是高级教师。

　　灵活性课程设置，满足专业人士的需求

　　英国为数不多开设此专业的学校之一

　　学       制：一年全日制

　　成绩要求：对等英国2.1学位

　　雅思要求：总分6.5（各项小分不低于5.5）

　　专业要求：无相关本科学术背景要求

　　丰富的奖学金

　　早鸟奖励

　　授课型/研究型

　　研究生

　　10％学费减免

　　仅第一学年适用

　　授予对象：2020年6月30日前持大学学位课程无条件录取通知书并且在6月30日前缴清90%学费的全日制学位国际新生。

　　国际办公室奖学金

　　授课型研究生

　　入学第一年

　　2000英镑

　　(1类学费)

　　或

　　3000英镑

　　(2类学费)

　　申请方式：无需递交额外材料和表格申请，国际办公室根据申请课程时递交材料审核，发放奖学金授予邮件。

　　其他适用奖学金

　　校长国际优秀学生奖学金：减免全部学费

　　忠诚奖学金：第一学年减免20%学费

　　家属奖学金：第一学年减免20%学费

关键词：英国留学,英国留学申请,英国女王大学